Без нотаций и упреков: встреча с Майей Русаковой о том, как слышать и понимать подростков

После серии официальных переговоров с руководством республики эксперт из Санкт-Петербурга, кандидат социологических наук Майя Русакова встретилась с теми, кто работает «на земле». Уполномоченный по правам ребенка в РХ Ирина Ауль представила спикера на базе Школы развития личности «Фрегат».

Для психологов, педагогов, преподавателей вузов и руководителей НКО в рамках проекта «Переправа» прошла лекция-дискуссия. Формат был далек от академического доклада – это был честный разговор о том, чем живет современный подросток, с какими вызовами сталкивается и какие тенденции наблюдают ученые.

Одной из центральных тем стала цифровизация:

– Нужно ли «отрывать» детей от телефонов?

– Как превратить гаджеты из противников в союзников?

– Как через общие цифровые игры, мемы, тренды родителям выстроить доверительный диалог с подростком?

«Один из самых оптимальных методов – игра,- отметила Майя Михайловна. – Мы не привыкли сами организовывать свой досуг, играть вместе с ребенком. Этому формату нужно учить и родителей, и детей. Но это один из результативных инструментов профилактики… А чтобы этот инструмент работал эффективно, необходима инфраструктура для применения навыков. Между тем в Хакасии критически мало подростковых пространств, куда можно прийти не только, чтобы интересно провести время или просто отдохнуть, но и найти занятие по душе: заняться творчеством, пообщаться со сверстниками и наставниками».

В ходе встречи для участников эксперт несколько раз проводила нейрогимнастику, отметив, что такие практики отлично снимают напряжение и развивают когнитивные навыки.

Этот переход от физического действия к смыслам стал идеальной подводкой к «теории весов». Согласно данной модели профилактики, когда на одной чаше находятся факторы риска, а на другой – защиты ребенка, специалист должен уравновешивать каждую проблему ресурсом. Поэтому так важно не только прорабатывать трудности, но и осознанно наполнять жизнь детей счастливыми моментами, чтобы сторона поддержки неизменно оказывалась тяжелее.

Практическим воплощением этой формулы «поддержка важнее риска» стала реакция аудитории:

– Я забираю с собой большую любовь к подросткам!

– У меня дочери-подростки. Я стала их понимать лучше. У меня открылись глаза на их физическое состояние, обуславливающее поведение.

– Всего за пару часов я, мама подростков, узнала больше, чем за всю свою жизнь.

– Мне, как психологу, мне очень важно было получить напоминание: чтобы решить проблему, нужно сфокусироваться на одной. Жить здесь и сейчас. Беру это себе и другим мамам.

– Все практики, которые Вы показали, мы берем в работу. Будем учиться сами и учить играть других. Спасибо за встречу!